围绕学校打造“三个标杆”的战略目标，顺应教育数字化转型大势，推动人工智能与学校教育教学、科研创新、管理服务深度融合，提升教师AI应用能力，9月23日下午，由数智校园建设与服务中心、未来教师教育发展中心联合主办的“AI+高校数智化赋能及教研管应用实践”专题培训在百熙楼228举办。专题培训由数智校园建设与服务中心副主任何向阳教授主持，职能部门、各学院院领导、系（教研室）主任及教师代表200余人参加培训。

本次培训特邀计算机博士、教授、正高级工程师，湖南AI培训研究院院长张人杰主讲。张人杰教授为教育部国培项目特聘讲师、湖南省教育数字化专家，长期从事人工智能、教育数字化领域教学培训工作，具备丰富的高校数智化建设实战经验。

培训采取"专题讲授+案例分享+工具实操演示+互动交流"的形式。报告紧扣高校真实工作场景，整体分为四大板块：AI通识热词与提示词技巧、AI常见工具与场景应用实践、AI个人助理与私有知识库、AI未来布局与硅基文明思考，系统讲解各类AI工具定位、选型逻辑与实操方法，引导教师科学看待人工智能技术。

讲座重点演示Workbody智能体，介绍其微信远程操控电脑、批量处理文档表格、无代码生成网页、梳理会议待办、公众号一键发布推文等能力，讲解模型选择、算力获取等配置要点。同时结合教师实际，推介多款实用AI工具：Kimi适配长文档梳理、部门规划编制；智谱清言适合教案、学术文稿撰写；秘塔AI可检索下载真实文献，将教案生成PPT、教学视频等。

授课过程中，张教授解读大语言模型、AI幻觉等概念，着重强调AI仅为辅助工具，所有AI生成内容务必人工校验核实。他分享规范使用流程：工具选型、规整原始数据、清晰下达指令、核验修正输出内容。

参训教师结合教学科研、行政管理中的现实问题积极提问，现场交流氛围浓厚。会后，教师纷纷表示，本次培训紧贴工作实际，实操性强，解决了AI工具选择与使用上的诸多困惑，对赋能备课教研、科研写作、日常办公具有重要启发。

下一步，数智校园建设与服务中心将持续聚焦教师数字素养提升，开展人工智能系列学习活动，引导教师规范用好AI工具，切实转化学习成效，为学校数智化校园建设与未来教师高质量发展赋能。

（一审：李里程；二审：何向阳；三审：彭善琼）